BRINCARutilizando criativamente o repertĆ³rio da cultura corporal e do movimento. EXPLORAR amplo repertĆ³rio de movimentos, gestos, olhares, produĆ§Ć£o de sons e de mĆ­micas, descobrindo modos de ocupaĆ§Ć£o e de uso do espaƧo com o corpo. PARTICIPAR de atividades que envolvem prĆ”ticas corporais, desenvolvendo autonomia Objetivo Estimular a consciĆŖncia corporal, a coordenaĆ§Ć£o motora e a expressĆ£o atravĆ©s do movimento. Atividade 1: Aquecimento. ā€“ Iniciar a aula com uma Existemdiversas atividades corpo gestos e movimentos que podem ser aplicadas na educaĆ§Ć£o infantil de acordo com a BNCC. Atividades para desenvolver a coordenaĆ§Ć£o motora Uma atividade que contribui para o desenvolvimento da coordenaĆ§Ć£o motora Ć© o circuito motor, onde as crianƧas sĆ£o estimuladas a realizar diferentes Recursoseducativos, brincadeiras e jogos de entendimento e controle do corpo e o seu movimento no espaƧo. Recursos educativos, brincadeiras e jogos de entendimento e controle do corpo e o seu movimento no espaƧo. Recently Viewed and Downloaded ā€ŗ Recently Viewed ā€ŗ Recently Downloaded . Close x. Nesteplano de aula, focaremos em corpo, gestos e movimentos, elementos fundamentais para o desenvolvimento integral das crianƧas na EducaĆ§Ć£o Infantil. Campode experiĆŖncia: ā€œCORPO, GESTOS E MOVIMENTOSā€ Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03CG02) Demonstrar controle e adequaĆ§Ć£o do infantile ens. fundamental. avenida principal s/nĀŗ - distrito de Ɓguas de jurema municƍpio e comarca de iretama - pr - foneā€“ (0xx44)-3576-1109 autorizaƇƃo de funcionamento: resoluƇƃo nĀŗ 5961/12 plano de aula semanal/ educaƇƃo infantil escola: municipal santa rosa. turma: educaĆ§Ć£o infantil/ 04anos. planode aula semanal educaƇƃo infantil ā€“ campos de experiĆŖncia: o eu, o outro e o nƓs/ corpo, gestos e movimentos/ traƇos, sons, cores e formas/ escuta, fala, pensamento e imaginaƇƃo/ PROFESSORESAS): Leila, Rosangela, Sandra, Elisangela, Daniela, Maria JosĆ© e Lourdes. EDUCAƇƃO INFANTIL CRECHE (INTEGRAL) DIAS DA SEMANA CAMPOS Planode aula corpo e movimento para educaĆ§Ć£o infantil de acordo com a BNCC. Campo de ExperiĆŖncias da BNCC: Corpo, gestos e movimentos. TraƧos, sons, cores e formas. Habilidades da Base prĆ”ticasna educaĆ§Ć£o infantil e desenvolvimento neuropsicomotor. Ɖ trazido o que a Base nacional Comum Curricular (BNCC) ampara ao dizer que o corpo, atravĆ©s de gestos e RelaĆ§Ć£ocom a BNCC. Plano de Aula: Explorando Corpo, Gestos e Movimentos na EducaĆ§Ć£o Infantil. Objetivos Gerais: Campos de ExperiĆŖncia (BNCC): Recursos: EOBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO Corpo, gestos e movimento (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressĆ£o de sentimentos, sensaƧƵes e emoƧƵes, tanto nas situaƧƵes do cotidiano 27out/2021 - Explore a pasta "Corpo,gestos e movimentos" de ClĆ”udia Gomes Alves no Pinterest. Veja mais ideias sobre educaĆ§Ć£o fisica, educaĆ§Ć£o infantil, gesto. Corpoe movimento. Campo de experiĆŖncias. Corpo, gestos e movimentos. Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento BNCC. (EI02CG03) Explorar formas de .
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